{"id":7418,"date":"2021-10-14T16:09:39","date_gmt":"2021-10-14T21:09:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.certus.edu.pe\/blog\/?p=7418"},"modified":"2023-11-25T11:45:19","modified_gmt":"2023-11-25T16:45:19","slug":"alumnos-certus-ganaron-2-lugar-en-hackathon-interuniversitaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.certus.edu.pe\/blog\/alumnos-certus-ganaron-2-lugar-en-hackathon-interuniversitaria\/","title":{"rendered":"Alumnos de Certus ganaron el 2.\u00b0 lugar en Hackathon Interuniversitaria."},"content":{"rendered":"

La semana pasada, se llev\u00f3 a cabo la NTT DATA Challenge 2021<\/strong>, la Primera Hackathon Interuniversitaria organizada por Everis y concluy\u00f3 con una excelente participaci\u00f3n de nuestros alumnos de TI, quienes lograron ocupar el segundo lugar del concurso.<\/p>\n

El equipo denominado: White Rabbit<\/em>, ganador del segundo puesto, estuvo integrado por los estudiantes de segundo ciclo: Shirley Gonzales Palacios, como l\u00edder del equipo, Kevin Josu\u00e9 Yaringa\u00f1o Yaringa\u00f1o, quien se encarg\u00f3 del prototipado, Axl Martin Rubio T\u00e1vara, encargado de la programaci\u00f3n y nuestro docente Henry Villanueva Monrroy, quien ense\u00f1a Desarrollo y Soporte de Aplicaciones Multiplataforma.<\/p>\n

El proyecto presentado consiste en combinar una enciclopedia digital (tipo Encarta) conteniendo la malla curricular del Estado Peruano y una herramienta off-line<\/em> para que el uso de esta enciclopedia no dependa de una conexi\u00f3n permanente a Internet, permitiendo as\u00ed, un acceso a los contenidos, incluso en momentos en los que no tengamos conexi\u00f3n. Esta propuesta beneficia a los alumnos que no tienen acceso a internet y han pasado dificultades para seguir sus clases virtuales.<\/p>\n

Por ello, la propuesta presentada fue anexada dentro de la categor\u00eda:\u00a0 “Alumnos en zonas vulnerables”<\/strong> bajo el reto: \u00bfC\u00f3mo el sector privado y el estado, a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n, pueden contribuir al bienestar y mejorar la calidad de vida de las personas en zonas vulnerables?<\/p>\n

Los alumnos han podido desarrollar una propuesta optimizada porque han llevado cursos desde el 1.\u00b0 ciclo qu\u00e9 directamente han impactado en su buen desempe\u00f1o como: Lenguajes para el Desarrollo y Soporte de Sistemas, Nuevas tendencias en TI, Metodolog\u00edas \u00c1giles, Comunicaci\u00f3n y Gesti\u00f3n de la informaci\u00f3n y, por supuesto, Desarrollo y Soporte\u00a0 de Aplicaciones Multiplataforma.<\/p>\n

Adem\u00e1s, desde el primer ciclo de la carrera de Dise\u00f1o y Desarrollo de Software<\/a><\/strong>, se ven temas de cloud<\/em> y metodolog\u00edas \u00e1giles. Tambi\u00e9n habilidades blandas como comunicaci\u00f3n, presentaci\u00f3n y argumentaci\u00f3n. Todo este conjunto ha sumado para que integren sus conocimientos y presenten un proyecto planteando soluciones para el desarrollo de una problem\u00e1tica que se ha dado en el \u00faltimo a\u00f1o.<\/p>\n

Desde Certus, vamos a seguir incentivando a nuestros alumnos para que pongan en pr\u00e1ctica sus conocimientos orientados por sus docentes qui\u00e9nes cada d\u00eda se esfuerzan por llevar una educaci\u00f3n de calidad y poniendo a disposici\u00f3n las herramientas m\u00e1s novedosas para su desempe\u00f1o.<\/p>\n

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